سيناقش المؤتمر العام في لجنة التربية أوضاع معاهد اليونسكو من الفئة 1 في مجال التربية وهي تلك المعاهد التي أنشأتها اليونسكو وتعمل بإشراف وبتمويل منها. وستتطرق اللجنة لهذه المعاهدة عند مناقشتها لمحور العمل 1 ومحور العمل 3.

ومن المؤمل أن يتوصل المؤتمر إلى نتائج بشأن كل من تلك المعاهد وهي:

* مكتب التربية الدولي لليونسكو (IBE)

والنتيجتين المنشودتين هما:

1- النهوض بقدرات الدول الأعضاء على تعزيز عمليات ونتائج التعلم القائم على الكفاءة ورصدها وتقييمها. بما في ذلك:

- تعزيز قدرات الأفراد والمؤسسات على تصميم عمليات وضع مناهج من نوعية جيدة وإدارتها وتنفيذها وتقييمها.

- دعم المبادرات الرامية إلى ابتكار المناهج وإصلاحها ومراجعتها.

2- رسم ملامح جدول الأعمال المقبل للتعليم والسياسات العالمية في مجال التعليم بالاستناد إلى بحوث اليونسكو ودراساتها الاستشرافية، بما في ذلك:

- إنشاء قاعدة معارف سليمة لتوفير المعلومات للازمة لرسم السياسات واتخاذ القرارات المستندة إلى الأدلة، واعتماد الممارسات.

* معهد اليونسكو الدولي لتخطيط التربية (IIEP)

والنتيجتين المنشودتين هما:

1- تعزيز القدرات الوطنية فيما يتعلق برسم وتنفيذ السياسات والخطط في إطار التعلّم مدى الحياة؛ بما في ذلك:

- تمكين للمخططين والمديرين في البلدان المستفيدة من تنظيم عمليات تخطيط، وتولي إعداد الخطط وتنفيذها واستعراضها.

- فهم واضعي السياسات وكبار الموظفين المسؤولين عن التعليم قيمة التخطيط الاستراتيجي والاستفادة من مهارات وكفاءات المخططين.

- قيام مؤسسات التدريب في مجال التخطيط التربوي ببناء مصداقيتها بالتدريج كمراكز لتوفير التدريب مع الوزارات المسؤولة عن التعليم.

- تعتبر المعارف التي يولدها ويعبئها المعهد مرجعاً لجمهوره المستهدف.

2- رسم ملامح جدول الأعمال المقبل للتعليم والسياسات العالمية في مجال التعليم بالاستناد إلى بحوث اليونسكو ودراساتها الاستشرافية.        

* معهد اليونسكو للتعليم مدى الحياة (UIL)

والنتائج المنشودة هي:

1- تعزيز القدرات الوطنية فيما يتعلق برسم وتنفيذ السياسات والخطط في إطار التعلّم مدى الحياة.

2- تعزيز القدرات الوطنية لتحسين البرامج الجيدة لمحو الأمية ذات الصلة بالتنمية والتي تستجيب لقضايا الجنسين.

3- رسم ملامح جدول الأعمال المقبل للتعليم والسياسات العالمية في مجال التعليم بالاستناد إلى بحوث اليونسكو ودراساتها الاستشرافية.

* معهد اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات في مجال التربية (IITE)

والنتيجتين المنشودتين هما:

1- تعزيز القدرات الوطنية على وضع وتنفيذ سياسات التكنولوجيا في مجال التعليم، وخاصة فيما يتعلق بتدريب المعلمين والتطوير المهني.

2- رسم ملامح جدول الأعمال المقبل للتعليم والسياسات العالمية في مجال التعليم بالاستناد إلى بحوث اليونسكو ودراساتها الاستشرافية.

* معهد اليونسكو الدولي لبناء القدرات في أفريقيا (IICBA)

والنتيجتين المنشودتين هما:

1- تعزيز القدرات الوطنية لوضع وتنفيذ سياسات فيما يخص المعلمين واستراتيجيات لتعزيز نوعية التعليم والمساواة بين الجنسين.

2- رسم ملامح جدول الأعمال المقبل للتعليم والسياسات العالمية في مجال التعليم بالاستناد إلى بحوث اليونسكو ودراساتها الاستشرافية.

معهد اليونسكو الدولي للتعليم العالي في أمريكا اللاتينية والكاريبي (IESALIC)

والنتيجتين المنشودتين هما:

1- إعداد الدول الأعضاء لسياسات قائمة على الشواهد في التعليم العالي من أجل معالجة قضايا الانصاف والجودة والتوسع والحراك.

2- إعداد جدول الأعمال المقبل للتعليم والسياسات التعليمية العالمية المقبلة استناداً إلى البحوث والدراسات الاستشرافية التي تجريها اليونسكو.

رابط للبرنامج الرئيسي الأول: تسخير التعليم لإحلال السلام وتحقيق التنمية المستدامة – معاهد اليونسكو من الفئة1 في مجال التربية (من مشروع البرنامج والميزانية -37م/5)  ^[1]

المصدر: اليونسكو (بتصرف)